Actividades de la Sede Universitaria de Petrer en torno al 8 de marzo

La Sede Universitaria de Petrer de la Universidad de Alicante propone con motivo de la celebración del 8 de marzo algunas actividades que pueden resultaros interesantes.

El día 8 de marzo, en el Forn Cultural (Plaza Francisco López Pina) a las 20 h. tendrá lugar la conferencia "Mujeres sobresalientes: Isabel de Palencia y las modernas de los años 30" a cargo de Matilde Eiroa San Francisco, profesora titular de la Universidad Carlos III de Madrid, enmarcada en el curso "España, siglo XX: sujetos, procesos, debates".

El viernes 9 de marzo, en el mismo lugar a las 20.30 Israel Gil Pérez, coordinador del Aula de Cine de la Universidad de Alicante presentará la conferencia "La violencia de género en el cine".

Toda la información en:

https://web.ua.es/es/seus/petrer/sede-universitaria-de-petrer.html

Muro de mujeres científicas @11defebreroES

Durante esta semana ha crecido nuestro muro dedicado a mujeres relevantes en los campos de las ciencias y de la computación. Enhorabuena al alumnado y al profesorado que ha participado en una actividad más enmarcada en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

II Jornades Igualtat i coeducació: la xiqueta i la dona en la ciència

Jornades organizades per el CEFIRE d'Elx en col-laboració amb la UMH.

Data: 26 i 27 de febrer de 2018 de 17:00 a 21:00 

Lloc: Edifici "Arenals" de la UMH 

Inscripció: fins al 21 de febrer. 

Pàgina web del CEFIRE d'Elx o al següent enllaç: 

http://mestreacasa.gva.es/web/cefireelx/inscripcio

Programa:

 

#11F Actividades en torno a la Mujer en la Ciencia

Seguimos con las actividades planteadas en el IES Azorín en torno al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Esta semana...

#EndFGM 6 de febrero. Día contra la Mutilación Genital Femenina

Un año más en torno al 6 de febrero, Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina, esta triste práctica vuelve a los medios de comunicación y revela, ojalá sea por más de un día una lacra sufrida por millones de mujeres en todo el mundo a través de procedimientos diversos que con otros pretextos ajenos al interés médico, dañan los órganos genitales femeninos y constituyen en sí mismos una violación reconocida de los derechos humanos. 

Un año más esta brutal forma de discriminación llama la atención sobre la necesidad de una actuación global, si entendemos los derechos humanos como universales e indivisibles. 

http://www.un.org/es/events/femalegenitalmutilationday/ 

Los datos de la vergüenza (hacer clic para ampliar).

#11defebrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Del 1 al 15 de febrero se han multiplicado las actividades entre los centros escolares dirigidas a celebrar el 11 de febrero, declarado Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia por parte de Naciones Unidas.

Este año la conmemoración propiamente dicha no coincide con un día lectivo pero, de hecho, al menos en mi instituto, diversos actos han tenido y tendrán lugar en este marco, propuestas que vienen a acercar a chicas y chicos la experiencia de científicas que desarrollan su trabajo en distintas áreas y, de este modo, visibilizar la contribución de las mujeres en estos campos a la vez de servir de referencia para el relevo de quienes hoy están estudiando en nuestras aulas.

Hace unas semanas contábamos con Carmen Muñoz Ballester, ex alumna del centro, que desarrolla su actividad en el campo de la biología celular y molecular y de la neurociencia. La próxima, recibiremos una nueva visita relativa a las matemática.

En fin, iniciativas con espíritu transformador que se concentran en torno a estas fechas singulares pero que deberían estar presentes a lo largo de todo el curso. Aprovechemos el tirón y no perdamos de vista la presencia de las mujeres científicas en los medios de comunicación.

Para más información sobre este día:

https://11defebrero.org/

https://es.unesco.org/women-and-girls-in-science

#HazloFácilRAE

A través de la red he tenido noticia de esta propuesta del alumnado de 1º de Bachillerato del IES La Orotava. Con este gesto se pretende llamar la atenciónd e la RAE sobre la quinta acepción de la palabra "fácil": "Dicho especialmente [sic] de una mujer: Que se presta sin problemas a mantener relaciones sexuales". Es en este especialmente en el que se intenta hacer énfasis para destacar que dicha facilidad no tiene por qué referirse exclusivamente a las mujeres.

Una iniciativa singular y loable desarrollada desde un centro de secundaria que vale la pena difundir.

Mujeres en la historia

Interesantísima propuesta desarrollada en el IES San José de Badajoz, de la que he tenido noticia y que puede inspirar un proyecto coeducativo en otros centros.

El objetivo de esta práctica es reconocer los logros de las mujeres en distintos ámbitos y asociarlos a la experiencia del alumnado a través de un calendario donde se refleje la fecha de nacimiento de estas mujeres o un acontecimiento relevante relacionado con ellas.

Disponéis de una explicación sobre como desarrollarla en este enlace:

https://docs.google.com/presentation/d/1CJeArjZrIalHP9rqpxBTuvI49ghQYi6VIsuE2YjZS5Y/edit#slide=id.g3264781f3a_0_3